Datensatz
paco_sim_workshop.csv — 500 Kinder, bis zu 21 Tagebuchmesspunkte pro Kind (Long-Format).
Tipp: Komposita müssen selbst gebildet werden (rowMeans über die drei Items je Konstrukt). Der Datensatz enthält nur die Einzelitems.
Starter-Code (Base-R)
# ── 1. Daten einlesen ──────────────────────────────────────────────────────────
data_raw <- read.csv ("paco_sim_workshop.csv" , stringsAsFactors = FALSE )
# Schulform als Faktor (sinnvolle Reihenfolge)
data_raw$ school_type <- factor (
data_raw$ school_type,
levels = c ("Grundschule" , "Hauptschule" , "Realschule" , "Gymnasium" )
)
# ── 2. Überblick ───────────────────────────────────────────────────────────────
str (data_raw)
'data.frame': 8789 obs. of 18 variables:
$ child_id : int 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ...
$ school_type : Factor w/ 4 levels "Grundschule",..: 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 ...
$ day : int 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 ...
$ time : int 0 1 2 3 4 5 6 7 8 10 ...
$ critical_event : int 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 ...
$ days_since_event : int 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ...
$ parent_inv_1 : int 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 ...
$ parent_inv_2 : int 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ...
$ parent_inv_3 : int 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ...
$ parent_overload_1 : int 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 ...
$ parent_overload_2 : int 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 ...
$ parent_overload_3 : int 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 ...
$ child_selfefficacy_1: int 6 7 5 6 6 6 6 3 4 4 ...
$ child_selfefficacy_2: int 4 6 7 6 4 6 6 6 4 3 ...
$ child_selfefficacy_3: int 5 4 4 6 6 5 5 5 7 6 ...
$ child_selfesteem_1 : int 5 5 7 2 6 2 6 6 5 3 ...
$ child_selfesteem_2 : int 6 2 5 4 4 4 5 6 3 5 ...
$ child_selfesteem_3 : int 6 7 6 3 7 7 5 4 6 6 ...
child_id school_type day time critical_event days_since_event parent_inv_1
1 1 Gymnasium 1 0 0 0 3
2 1 Gymnasium 2 1 0 0 3
3 1 Gymnasium 3 2 0 0 3
4 1 Gymnasium 4 3 0 0 3
5 1 Gymnasium 5 4 0 0 3
6 1 Gymnasium 6 5 0 0 3
parent_inv_2 parent_inv_3 parent_overload_1 parent_overload_2
1 5 5 4 4
2 5 5 4 4
3 5 5 4 4
4 5 5 4 4
5 5 5 4 4
6 5 5 4 4
parent_overload_3 child_selfefficacy_1 child_selfefficacy_2
1 4 6 4
2 4 7 6
3 4 5 7
4 4 6 6
5 4 6 4
6 4 6 6
child_selfefficacy_3 child_selfesteem_1 child_selfesteem_2 child_selfesteem_3
1 5 5 6 6
2 4 5 2 7
3 4 7 5 6
4 6 2 4 3
5 6 6 4 7
6 5 2 4 7
table (data_raw$ school_type)
Grundschule Hauptschule Realschule Gymnasium
2087 525 2616 3561
Variablenübersicht
child_id
L1/L2
Personen-ID
1–500
school_type
L2
Schulform
Gymnasium, Realschule, Hauptschule, Grundschule
day
L1
Studientag
1–21
time
L1
Tag − 1 (für LMM)
0–20
critical_event
L1
Vor/nach Ereignis
0 / 1
child_selfesteem_1–3
L1
Einzelitems Selbstwert
1–7
child_selfefficacy_1–3
L1
Einzelitems Selbstwirksamkeit
1–7
parent_inv_1–3
L2
Einzelitems Elterl. Beteiligung
1–7
parent_overload_1–3
L2
Einzelitems Elterl. Überforderung
1–7
Dieses Dokument ist der Einstiegspunkt für die Aufgaben auf Folie 25. Nach dem Einlesen und der Kompositumbildung könnt ihr direkt mit H1 weitermachen — oder den gesamten Block als Kontext in euren ersten Prompt einbauen.